Kali ini entri berkaitan penginapan yang cukup 'affordable' bagi memudahkan urusan para guru yang menjadi guru-guru pengiring untuk tujuan lawatan atau rombongan. Memandangkan Melaka destinasi pilihan maka kami harap ini akan dapat membantu. Sesuai untuk penginapan pelajar dengan kadar budget yang tidak membebankan.
Memang ditunggu-tunggu bukan sahaja oleh murid-murid di sekolah tetapi juga oleh para gurus. A week break ni amat bermakna kerana seperti tahun-tahun yang lalu ... awal tahun ni pelbagai kegiatan sukan dan permainan yang dijalankan. Penat memanglah penat namun kepuasan berkerja itu pasti menjadi pengubatnya.
Untuk kawan-kawan selamat bercuti disamping tuntutan kelas tambahan dan peperiksaan PTK bakal menjelang. Sebenarnya macam tak ada maknanya pun cuti ini. Kerja dan tugas kita tetap menunggu.
Untuk rakan yg bukan lagi bergelar pendidik, anak-anak kat rumah tu mesti menanti kemana mereka akan dibawa cuti ni. Adios ...... Happy Holidays!!! :)
KOTA BHARU, 12 Mac: Pelajar Sekolah Menengah Agama Maahad Muhammadi Perempuan, Kota Bharu, Nik Nur Madihah binti Nik Mohd Kamal menjadi pelajar terbaik SPM tahun ini apabila mendapat 20A iaitu 19 A1 dan1 A2.
Seorang lagi pelajar sekolah yang sama, Nurfarah Aisyhah binti Nazim pula mendapat 17A dalam keputusan peperiksaan SPM yang diumumkan hari ini.
Maahad Muhammadi adalah salah sebuah sekolah yang ditadbir terus oleh kerajaan negeri Kelantan melalui Yayasan Islam Kelantan (Yik).
Nik Nur Madihah, adalah anak nelayan dari Kampung Sabak, Pengkalan Chepa menerima slip keputusan tersebut daripada anggota Exco kerajaan negeri, Ustaz Mohd Amar Abdullah di sekolah tersebut hari ini.
Kita tunggu samaada beliau akan mendapat pengiktirafan oleh Kementerian Pelajaran atau sebaliknya.. (Rujuk Kes Siti Fatimah 2 tahun lepas)
Kecemerlangan akademik sering jadi sebutan dan sanjungan. Malangnya kebanyakan umat Islam hanya pentingkan kecemerlangan duniawi semata-mata. Seseorang pelajar dinilai dengan jumlah A yang mampu mereka raih tapi pelajar2 ini tidak ditekankan kepentingan mendalami dan cemerlang dalam ilmu agama lebih dari sekadar ibadah khusus, makanan dan pakaian sahaja.
Kita juga pernah disajikan dengan pelajar termuda mendapat PhD - tak silap student UTM berumur (25 atau 26 tahun) tapi pelajar2 itu hanya canggih bab akademik sahaja.
Ibu bapa mungkin memukul anak jika tak ke sekolah tetapi adakah anak akan dipukul jika tak hadiri usrah, tazkirah atau apa jua majlis ilmu yang mana menuntutnya jatuh wajib sebagaimana hadis - thalabul ilmu faridatan 'ala kulli muslim - menuntut ilmu diwajibkan atas setiap umat Islam.. Mungkin yang difahami hanya ilmu duniawi supaya berjaya meraih banyak A, dapat masuk jurusan yang disukai, meraih pangkat dan gaji besar..
bayangkan jika asyik kejar ilmu dunia tiba-tiba ajal menjemput... sedangkan mengejar ilmu akhirat hanya dilakukan bila free atau bermusim sahaja...
Kehidupan duniawi ini adalah permainan dan suatu yang melalaikan, perhiasan dan bermegah2 diantara kamu serta berbangga2 tentang banyaknya harta dan anak... (Surah Hadid ayat 20)
* email yang aku dapat: sangat menarik untuk dikongsi bersama....
RENUNG-RENUNGKAN DAN SELAMAT BERAMALLLL....
Aku yang pernah bergelar guru a.k.a Sir (Di sebalik kisah PPSMI)
Haikal Ghazali
Final Med
RCSI
Hahâ, Mama dah carikan kerja utk hang. Jadi cikgu kat sekolah kawan Mama. Mau?†kata mak aku semasa kami dalam kereta, pulang ke Kedah dari KMB setelah aku tamat belajar disitu sekitar 2004.
Aku memandang kosong ke luar tingkap kereta. Warna merah senja masih lagi di situ, belum pudar.
Cantik!
“Ma…malaih lah. Kalau boleh oghang nak gheja macam Tu’ai, jadi maintainer kat kelab bowling
“Hang jangan nak menggatai. Mama dah habaq dah kat Cikgu Cek Puteh. Esok lusa hang pi daftaq kat sekolah tu†mak aku membantah.
“Laa…ingatkan nak bagi option tadi. Rupa-rupanya arahan mandatori†cetus hati aku.
Merah senja di luar tingkap makin pudar. Lebuh raya PLUS nampak kosong. Seperti fikiran aku yang kosong.
“Apa aku nak buat kat sekolah tu nanti? Dah la kena mengajaq Bahasa Inggeris. Tingkatan 4 ngan 5 plak tu. Sastera lagi. Mampoih.†Hati aku terus merungut tak puas hati. Tapi apa boleh buat, arahan mandatori…
Habis takat tu…
Bermula episod diri aku diberi peluang mengenali sendiri apakah erti perjuangan memartabatkan anak bangsa dari kaca mata seorang guru, yang dikerah mendidik pelajar luar bandar. (kalau boleh aku katakan, sekolah yang aku pergi ini adalah sekolah yang lagi luar daripada ‘luar Bandar’. Maknanya sangat sangat terpencil).
Aku menjadi cikgu ganti, menggantikan seorang guru lain yang cuti bersalin.. Dan sekali sekala aku masuk ke kelas-kelas tingkatan yang lain, menjenguk apa yang pelajar-pelajar di sana sedang buat sewaktu ketiadaan guru.
Biar aku ceritakan…
1. Biasalah, sesi perkenalan menjadi modal utama untuk cikgu baru macam aku untuk ‘skip’ hari pertama daripada kena mengajar. Ni yang berlaku di sebuah kelas tingkatan 5 Sains 1.
“ Ok class, My name is Haikal. Your new English teacher here, for 2 months bla..bla..bla†Now I would like to know each of you before I begin my lesson. Please state your name, ambition and where are u from. Ok. let us start from uâ€
“ err…sir. Saya tak pandai cakap Inglis. Bahasa Melayu boleh dak?â€
Aku jawab “
“ I is Syahrul (nama rekaan)â€. Yang lain saya tak gheti sirâ€
“Ok takpa…teruskan. Saya tanya tadi cita-cita dan tinggai kat manaâ€
Dalam hati “mampoih, macam mana aku nak mengajaq dalam BI ni? Kalau kelas 5 sains 1 pun tak berapa gheti BI?â€
2. Ada satu hari tu, aku kena masuk ke kelas tingkatan satu. Cikgu yang sepatutnya berada dalam kelas tu tak datang. Sekali lagi, sesi berkenalan, sebab aku memang tak disuruh mengajar pun.
“ Nama saya cikgu Haikal. Saya masuk mai ganti cikgu Sharifah. Saja nak berkenalan dengan kamu semua. Soghang-soghang bangun dan habaq nama dgn cita-cita. Hah kamu…mulaâ€
“ Nama saya Rosdi. Cita-cita nak jadi..emm…perbaik gheta. Pak saya ada kedai pomen gheta kat pekanâ€
“OK takpa, kamu†aku menuding pada seorang pelajar yang berdiri kat pintu, gaya macam nak lari keluar dari kelas.
“ Saya…nama Ku Nazim. Cita-citaku nak jaga lemu pak ku†(memang disebut LEMU, bukan lembu). Jawab Nazim serius dalam loghat Kedah hulu yang pekat. Lembu pun kedengaran lemu. Saya diganti dengan Ku…bahasa diri kebiasaan bagi orang-orang kampung kat tempat aku.
“Sebab apa nak jaga lembu?â€
“Ku tak tu dey. Pak ku banyak Lemu. Dia pun dok sughuh ku jaga lemu diaâ€`
“ Oo…ya ka?†aku menyetujui kata-katanya
Dalam hati “ Bertuah betul orang Bandar. Anak-anak semuanya bercita-cita tinggi. Nak jadi doctor. Saintis. Paling koman pun Polis. Tapi kat sini. Cukuplah kalau boleh warisi apa yang bapak depa ada. Mungkin depa ni masih naïve…tapi kalau dibandingkan dengan anak Bandar yang sebaya, depa ni jauh naïve. Seolah-olah tiada langsung cita-citaâ€
Dan memang benar, pelajar-pelajar di sini memang datang ke sekolah bukan kerana ingin belajar. Tetapi kerana ingin berjumpa kawan-kawan. Itu sahaja dorongan mereka utk terus berada di sekolah dari jam 730 hingga jam 2 petang. Dan peluang daripada kedatangan mereka ke sekolah itulah yang digunakan oleh guru-guru untuk menumpahkan ilmu yang sedikit buat bekalan anak bangsa ini.
Lalu…bagaimana ingin mempunyai cita-cita?
3. Aku diberi amanah untuk menanda kertas peperiksaan Bahasa Inggeris dan English in Science and Technology (EST).. Tingkatan 4 dan 5.
Untuk tingkatan 4…semua fail untuk 2 mata pelajaran yang aku tandakan tu.
Untuk tingkatan 5…ada seorang 2 sahaja yang lulus ataih pagaq EST. Untuk Bahasa Inggeris, ramai jugak yang lulus. Tetapi sekadar lulus. Tak lebih dari itu. Itu pun…aku kena jadi seorang pemeriksa yang sangat bermurah hati.
Bila ditanya kepada guru-guru lain tentang perkara itu “ Hah…besa la tu. Budak-budak sini bukan gheti BI. Lepa (Depa/mereka) bukan mau pun belajaq BI. Sabit tu (sebab tu) kalau hang tengok budak-budak yang ambik Sains dgn Math dalam BI kat sekolah ni semua tak luluih. Habuk pun takdak†kata seorang cikgu lelaki, sambil menghisap rokok daun yang digulung sendiri, sewaktu kami bersembang di kantin.
“ Kalau dulu, waktu dua-dua subjek ni lepa ajaq dalam BM pun student tak pandai. Ni pulak nak mengajaq dalam BI. Punah anak bangsa hang tau dak Haikal. Lepa ni orang kampung. Satu hapa pun depa tak gheti. Lagi nak suruh belajaq dalam BI. Apa punya otak pun aku tak tau†sambung cikgu itu dalam nada kesal bercampur geram. Ada juak-juak meluat di mukanya.
“PUNAH ANAK BANGSA†terngiang lagi perkataan tu dalam fikiran aku sampai sekarang.
4. Satu hari tu, aku masuk mengajaq BI kat dalam kelas tingkatan 4 Perdagangan. Ada 4 orang pelajar lelaki sewaktu aku sedang mengajar di depan, depa dok berkumpul 4 orang dalam satu bulatan kat belakang.
“ Tu kat belakang, hangpa tengah buat apa tu†Aku dah tak cakap Inggeris lagi dah dalam kelas (Pelik kan. Mengajar bahasa inggeris dalam bahasa melayu. Tapi apa boleh buat... Payah. Susah. Kesian dengan mereka yang tak faham apa-apa)
Ada budak lain yang tolong jawabkan soalan aku tu, tapi dalam keadaan yang separuh berbisik:
“ Depa tengah main Sing-Kong Sirâ€
“Menatang apa tu?†aku bertanya kehairanan.
“Judi†(Sing-kong: lambung duit syiling, pastu pakat-pakat teka kepala ka ekoq. Sapa betoi dia dapat duit syiling tu)
“ Budak-budak kat belakang…baik hangpa berenti sebelum saya panggil PK HEM. Kalau tak mau belajaq, Hangpa dok diam-diam kat belakang. Tidoq!†tegas aku dalam nada separuh bengang.
“Ok sir†jawab seorang dari mereka dalam keadaan senyum. Aku hanya mampu geleng kepala dan teruskan pengajaran “Mari Mengenal Bahasa Inggerisâ€
“Ok kelas…kalau I…padan dengan Amâ€
“I amâ€
“kalau he atau she yang maksudnya Dia…padan dengan Isâ€
“He isâ€
Itu antara situasi-situasi yang berlaku di luar Bandar. Ops…di luar lagi daripada luar bandar. Sekolah tempat aku mengajar tu, ada antaranya pelajar Siam. Memang di utara Kedah ramai orang Siam dan anak-anak mereka ini dihantar ke sekolah-sekolah kerajaan, macam juga orang melayu.
Kesimpulan mengenai system pendidikan Malaysia:
1. Hancur.
System pendidikan yang hanya memihak kepada orang di Bandar memang hancur. Dulu, bolehlah pelajar-pelajar luar Bandar ni dapat walaupun sedikit ilmu sains dan matematik kerana mereka faham apa yang diajar sebab diajar dalam bahasa ibunda mereka. Sekarang? Tak dak!
Alasannya adalah untuk mewujudkan semangat persaingan. Kalau tak dipaksa, mereka tak akan belajar. ITU ALASAN SEMATA-MATA.
Berpijaklah ke bumi yang nyata wahai menteri-menteri terutamanya Menteri Pelajaranku! Cuba kalau hangpa yang datang mengajar di sekolah tu. Hangpa akan jadi tertekan seperti juga guru-guru di situ. Malah sepatutnya lebih lagi. Sebab hangpa menteri yang bertanggungjawab atas apa yang terjadi. Budak-budak di sekolah hilang langsung minat untuk belajaq sains dan matematik. Sampaikan soalan 4 divide by 2 equals? pun…terkial-kial nak kena cari makna divide dan equal dulu.
2. Tak adil.
Cikgu-cikgu di luar Bandar dikerah melakukan macam-macam. Buat kelas tambahan itu ini. Pelajar bukan datang pun.. Sebab mereka tak mahu.
Sebab apa tak mahu?
Sebab meraka tahu mereka tak akan lulus. Sebab mereka tahu, mereka akan hanya masuk paling tinggi pun ke politeknik. Sebab mereka tahu, mereka tak akan ke mana. Tiada universiti dalam hidup mereka. Tiada obersi. Tiada. Tiada. Tiada.
Sebab apa mereka sebegitu, begitu pessimistic?
Sebab mereka tak mampu. Nak cari guru tuisyen macam orang Bandar? Nak beli buku ulangkaji 2 3 buah? Mana nak cari duit?
Ayah buat bendang, tu pun tumpang bendang orang lain. Mak menoreh getah. Tu pun pokok getah orang lain. Abang gheja pomen gheta. Tu pun kat kedai pomen orang lain. Mana ada duit?
Apa yang mereka ada?
Mereka ada kelas tambahan di sekolah yang jadi tenaga pengajarnya adalah cikgu-cikgu sekolah tu jugak. Yang pagi tadinya mengajar dalam kelas, dan mereka tak faham. Petang, bila buat kelas tambahan, cikgu yang sama jugak. Mestilah tak faham jugak.
“Habeh tu, buat apa aku mai kelas tambahan?â€
3. Mengarut.
Tok-tok menteri…saya nak tanya.. Ada dak hangpa hantaq anak-anak hangpa mengaji kat sekolah kerajaan macam yang kat atas? Paling koman pun, SBP. Paling koman pun MRSM. Dan yang paling menarik…pak menteri yang dok push supaya system yang ada sekarang ni diteruskan pun hantaq anak belajaq kat sekolah swasta.
Tolonglah pak menteri. Berpijaklah di bumi nyata. Takkan bila hari ni Bahasa Inggeris menguasai dunia, kita belajaq Sains matematik dalam BI. Esok lusa kalau bahasa Cina naik jadi bahasa utama dunia? Waktu tu hangpa terketaq-ketaq nak suruh orang melayu belajaq sains matematik dalam Bahasa Cina? Tak ka bercelaru system pendidikan Malaysia waktu tu
Kita ada golongan luar Bandar yang mereka nak juga pandai sebagaimana orang-orang di Bandar. Tapi mereka kurang kemampuan. Janganlah aniaya mereka. Kalau menteri sendiri pun tak hantar anak belajar di sekolah kerajaan…tidakkah itu mengarut???
Sedikit pengalaman manis:
1. “Sir…awat cepat sangat sir mengajaq kat sini? La ni baru kami rasa seronok sikit belajaq English.â€
2. “Sir. Lepaih sir keluaq dari sekolah ni…saya malaih mai sekolah lagi dah.Tak best dah lepaih nihâ€
3. “Sir, nanti kalau sir dah pi obersi, jangan lupa hantaq gambaq sir kat kami naa. Kami nak pi…mesti tak buleh punya. Tengok gambaq sir main salji pun kami dah rasa best. Sir jangan lupa naa.â€
4. “Sir, nak ambik gambaq dgn Sir. Nanti takdak la kami teringat selalu kat sirâ€
5. “Ni sir…hadiah daripada kami. Kami share duit ramai-ramai ni sir†(menitis air mata aku bila aku bukak kotak hadiah tu…hadiahnya hanyalah sebuah jam loceng yang baru semalam aku nampak ada dijual di pekan sehari…harganya hanyalah sekitar RM2)
5. “Sir…ni ada sorang budak dia lukih gambaq sir. Tapi dia malu nak bagi sendiri kat Sirâ€
“Mana dia?†aku tanya kembali.
“Dia tak mau mai sekolah hari ni…dia sedihâ€
6. “Ok kelas, hari ini hari last saya ajaq hangpa kat sini. Insha Allah kita jumpa lagi. Kalau sapa-sapa nak kontek saya, saya bagi alamat emel. Kalau ada yang pi CC (cyber café) kat pekan tu nanti, tulih la emel kat saya. Tulih dalam bahasa Inggeris tau. Biaq salah pun takpa. Kalau dak…saya tak mau layanâ€
Dan sehingga ke hari ini…memang ada yang menulis pada aku…tapi dalam BI yang dhaif. Takpalah…semangat kalian aku hargai.
Dan ada juga pengalaman-pengalam an lain…yang tak manis diceritakan di sini. maklumlah…cikgu muda katakan.
* Apa yang mamat ni rasa, aku dah rasa dulu, aku mengajar di sekolah yang betul-betul jauh kat pedalaman di Pulau Carey, x de bekalan elektrik, air dan macam- macam lagi...
* Bahasa Melayu pulak bahasa kedua, B Inggeris lagi la, bahasa ketiga... bahasa pertuturan Bahasa Mahmeri
* Aku pulak mengajar Bahasa Inggeris tahun 2/3/4 ( terpaksa mengajar dalam Bahasa Melayu la ) sebab bebudak x paham...
